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    • 需求背景:
      目前停排不可以选择审批人,有时候需要老师自己审批把控;待审批和停排有短时间的需求和长久需求
    • 业务价值:
      教学和教务对老师的排课审批把控更有效率更准确

      描述

      1.选择停排状态,增加可以选择审批人

      2.选择待审批和停排状态,可以选择日期范围,或者选择长期(参考教室的有效期)

        附件

          活动日志

            人员

            • 经办人:
              VA002023 张皓淇
              报告人:
              VA001445 李明泽
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