详情
描述
1. 学生标签
a. 每10h的模考报告加一个“预估大考成绩”，提供 “A*/A/B/C 及以下”四个下拉选项（必选）；备注”最近一次大考“
b.老师如果选择了"C 及以下”，跳出其他三个 GS 维度供老师选择（必选）：情感与心理/学习态度/学习能力等问题，并给出文本框位置供老师提供简单文字描述（选填）；以上信息一起展示在学生信息处
c. GS 标签产生条件：任一学科最后一次”预估大考成绩“为"C 及以下"的学生并在学生信息处显示是 GS 学生，具体至科目信息（哪门课 C及以下）并在学生信息处保留各学科过往”预估大考成绩"等第记录，GS标签产生后提醒至学管处
d. 下一次10h的模考“预估大考成绩”处空白，设置为必选项，旁边备注上次预估等第供参考；如有等第变化会提醒至学管处。
e. 内部标签，不同步家长，导出模考报告时过滤掉以上添加的信息（包括预估大考成绩及其他GS维度和简单文字描述等），不出现在家长端的模考报告中，以防家长有不合理预期；
2.GS 学生标签管理，
a. 需要能够识别“下滑（B 及以上下滑至 C 及以下，红色向下箭头警示）
b. 系统根据模考提供的“预估的大考成绩”自动生成“成绩vs 月份”的折线图（便于可视化观测学生成绩波动，下滑/进步）
c. 每次学生的标签是覆盖，需留存学生服务期间过往全部标签记录
d. GS 标签需同步教学端、学管、顾问、QC 及升学规划
e. 希望统计数据可以及时更新在 DT 看板-收集一定量数据后定义字段
